為加強協同創新、提高實踐教學質量，2019年4月2日上午， 2019年實踐教學基地專家座談會在博雅樓503會議室召開。本次座談會共邀請了37個教育實踐基地和14個專業實踐基地的專家蒞臨我校為本科人才培養出謀劃策。副校長楊如安出席會議，教務處、學生處、招生就業處相關負責人，各學院教學院長參加座談會。
會上，楊如安副校長代表學校感謝各實踐教學基地領導對我校教育實踐工作的大力支持。楊副校長指出學校長期重視實踐教學，當前教育部印發《關于加強師范生教育實踐的意見》，大力推進各地各校師范生教育實踐在內容、形式、師資、基地、經費等方面進行全方位改革，中小學教師資格的認定、專業認證更是對實踐教學提出了更高的要求。學校與各實踐基地是一個戰壕的戰友，對人才培養有共同的使命和責任，希望各實踐基地能為我校學子給機會、指問題、談不足，讓他們少走彎路、少犯錯誤、迅速成長為一名合格的可用之材。
交流階段，實習基地專家圍繞培養學生的專業基本功、實習與就業、人才培養的定位、職業規劃、學生的素養教育等方面進行了深入交流。其中，沙坪壩區實驗幼兒園指出，我校教育科學院學院學前教育專業為幼兒園輸送了很多人才，園內85%的老師是重師大畢業，其中一部分還成長為領導班子，這離不開學校的悉心培育。近年來，學前教育專業的領導和老師將實習貫穿學生本科四年，從保育實習到見習再到專業實習，形成了較為完善的實習體系，實習課程安排也十分豐富系統，希望學校日后能輸送更多的優秀人才。人和街小學提出應加強師范生基本功訓練，三字一話是師范生的敲門磚，訓練力度有待加強；學生的文化底蘊也有待加強，博覽群書的范圍不夠，應進一步加強訓練以滿足當前對小學教師基本素養的要求。立信職業教育中心、九龍坡職業教育中心均指出希望學校加強學生職業教育規劃的培訓。求精中學指出，好教師的培養是從師范生實習環節開始的，應建立起從準備、見習、實習、頂崗到總結反思這樣一套完備系統的實習體系，鼓勵學生回歸中學、多聽課、多反思。北京時間碎片新媒體公司作為我校合作辦學與共建單位，指出應進一步思考教學大綱與具體實習內容如何更好地對接。
最后，楊如安副校長感謝各實踐教學基地專家的寶貴意見和建議，并將各基地專家的意見總結為4大結合：即將實習工作與就業相結合、實習工作與產業相結合、實習工作與生活相結合、實習工作與文化相結合。他表示，學校將以專業認證為基礎，以產業要求為導向，進一步加強本科生實踐教學工作，加強師范生技能訓練，擬將田家炳書院建設成教師職業發展中心，繼續推進非師范專業產教融合，對學生實習時間、學生素養的培養將進一步開展深入研究，調整人才培養方案，使我校實踐教學工作更上一層樓。
（攝影：楊東 劉佳寧）
